比較盤入門要先立一條邊界：它描述兩個人之間的互動模式，不判斷兩人合不合適。任何聲稱能靠盤面算出適配度、給出該不該在一起的說法，都超出了這套象徵體系能承擔的範圍。本課程不作這類解讀。
先說清楚三件事
一、需要兩個人的出生資料，而且都要準（MA02）。任何一方資料不可靠，涉及宮位與四軸的部分就整層作廢。
二、需要對方知情同意。用別人的出生資料排盤、並對其性格作出判斷，是對方有權知道的事。本課程要求：未經同意不做他人的比較盤，也不把結果轉述給第三方。
三、它不能替代溝通。盤上看到的東西，實際生活裡可以直接問對方——問比推可靠得多。
兩種做法要分清
比較盤（synastry）：A 的行星與 B 的行星之間成什麼相位，以及 A 的行星落進 B 的第幾宮。兩張盤還是兩張，只是疊著看。
組合盤（composite）：把兩人對應的點取中點，合成一張新盤（MA32 會講）。
兩者不是一回事，讀法和能說的話都不同。先分清再動手。
第一層：行星對行星的相位
這一層不依賴出生時間，所以資料不全時它是唯一能保留的部分。
容許度收緊到 3—5 度，並逐條寫下度數差（MA09）。
讀法沿用本命相位那一套（AF35—AF39），只是主語變成兩個人：
- 合相：兩項功能捆在一起——A 的這項功能一動，B 的那項就跟著起來。
- 四分：互相妨礙——這一處摩擦是結構性的，不會因為誰更努力就消失。
- 對分：拉向兩端——常表現為一人扛一頭。
- 三分/六分：配合順——順到雙方都不覺得那是在配合。
注意"摩擦"不等於"不該在一起"。本課程不作這類推論。
第二層：行星落進對方的宮
A 的行星落進 B 的第幾宮，說的是"A 的這項功能在 B 這裡主要出現在什麼場景"。
這一層完全依賴 B 的出生時間——B 的資料不準，這一整層作廢。
讀法：A 的火星落進 B 的第六宮，說明 A 的推進方式對 B 而言主要出現在日常事務這一層（AF28）。
要點是這一層是單向的：A 落進 B 的宮，和 B 落進 A 的宮，是兩份不同的內容。兩邊都要讀，只讀一邊會得出很偏的結論。
這條單向性值得多說一句，因為它對應一個很實在的現象：同一段關係，兩個人的體驗常常不一樣。A 覺得這段關係主要發生在共同的日常裡，B 覺得主要發生在公開場合——兩人都沒說錯，只是對方的行星落進了自己盤上不同的宮。比較盤在這裡的用處，不是判定誰的感受對，而是說明為什麼兩種感受可以同時成立。
寫作口徑
建議句式固定成：
在【某個場景】裡，A 的【某項功能】與 B 的【某項功能】傾向於【捆在一起 / 互相妨礙 / 各拉一頭 / 配合順暢】。
這個句式的好處是主語明確、可核對——雙方都能說"是"或"不是"。
要避免的寫法："你們很配""你們註定磨合困難""他不適合你"。這些既不是盤面能說的，也可能造成實際傷害。
三個誤區與一次練習
一、拿它判斷該不該在一起。 這是最需要擋住的一條。關係決定牽涉的東西遠超一張盤。
二、未經同意排別人的盤。 這是倫理問題，不是技術問題（MA35 會展開）。
三、只讀一個方向。 A→B 與 B→A 是兩份內容。
練習：找一段你熟悉的關係（並取得對方同意），只做第一層：列出雙方行星之間 3 度以內的相位，用上面的句式各寫一句。寫完拿去和對方核對——核對不上的，就是讀錯了。
在星盤通生成本命盤後做這一步。下一課處理組合盤，以及它與比較盤的區別。
課程導覽
- 前置課程：出生時間不準還能看星盤嗎｜星盤通
- 前置課程：星盤相位怎麼看：合衝刑拱六合｜星盤通
- 前置課程：中級結課案例：一份完整的整盤筆記怎麼寫｜星盤通
- 前置課程：第七宮在星盤裡代表什麼｜星盤通
- 下一課：組合盤入門：關係怎麼成為第三張盤｜星盤通
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參考資料
- Astrodienst, A Brief Introduction to Astrology，用於核對相位與宮位的基本定義。
- 比較盤（synastry）與組合盤（composite）為兩種不同的關係分析做法，見公開占星工具文件。
- Sue Tompkins, The Contemporary Astrologer's Handbook：本輪僅核驗作者官網公開簡介所列覆蓋範圍，未引用具體章節觀點。
閱讀提示
占星是一套文化與象徵性解釋框架，並非經過現代科學驗證的診斷或預測工具。比較盤為象徵性描述，不用於判斷兩人是否合適、預測關係走向，也不應作為交往、結婚、分手或任何關係決策的依據。使用他人出生資料前應取得其知情同意。關係困擾請尋求專業心理諮詢。本文不替代醫療、心理、法律專業建議。